1、幼儿园大班语言《十二生肖》教案1活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。纸面教具：《十二生肖操作单》活动过程与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
2、幼儿园大班语言教案：十二生肖1活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
3、幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、启发幼儿结合生肖钟进行思考，鼓励幼儿说出大人的狗是以前轮到的，小朋友的是以后轮到的，属相是不停地轮流的一年一种属相等推理结果。十二属相轮流一次要多少年？小结：十二属相12年一个轮回，一年一个属相，不停地向前轮流。活动廷伸自制生肖钟。
幼儿园大班语言《十二生肖》教案
幼儿园大班语言《十二生肖》教案1活动目标知道每个人都有自己的生肖。熟悉十二生肖的排列顺序。体验表演及游戏的乐趣。活动准备经验准备：知道自己及家人的生肖。课件准备：《十二生肖》、十二生肖动画视频、歌曲音频。纸面教具：《十二生肖操作单》活动过程与幼儿谈论生肖的话题，引发课堂兴趣。
幼儿园大班语言教案：十二生肖1活动目标：通过欣赏故事，了解十二生肖的名称、排序及轮回的规律。学习用语言大胆与人交往和表述的能力，激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
大班综合活动教案：十二生肖1活动目标：了解中国民间传说中十二生肖的来历，知道每个人都有自己的生肖属相。通过阅读和游戏活动，知道十二生肖的排列顺序，初步了解十二生肖每十二年轮回的规律。乐意参加阅读儿歌和排序等活动。
幼儿园大班语言教案：十二生肖撰写人：___部门：___时间：___十二生肖活动目标：知道十二生肖是中国人代表年份的十二种动物。（认知）能说出十二生肖中所包含的动物及其排列顺序。（技能）感受中国传统文化。（情感）活动准备：课件《十二生肖》、十二生肖图片。幼儿课前了解家里人和的属相。
．十二生肖头饰。2．多媒体课件。3．生肖礼物。说教法《纲要》中倡导教师为主导，幼儿为主体的精神，因此，在活动的始终，我都将自己定位为一个参与者，让幼儿有广阔的空间去发现和探讨，并在此过程中寻求探索的快乐。
幼儿园大班教案:十二生肖
通过可爱的生肖动物和丰富的教学材料，活动激发了幼儿的兴趣，达到了预期目标。幼儿在描述自己属相时表现出积极参与，教学目标的完成与幼儿的表现密切相关。情景协作教学的应用提高了教学效果，使教学内容更加生动有趣。
完整学唱歌曲。部分动物藏起来，幼儿唱出显示的生肖歌词，教师唱藏起的。交换角色，重复练习。男女生分别演唱。多种方式演唱，如小组对唱、师生对唱。活动反思：通过揭秘和挑战的游戏，符合大班幼儿的特点，增加活动趣味性，有效提升学习效果。
幼儿园大班社会教案《十二生肖》含反思1活动目标：进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相，12年一个轮回的规律。初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系。感知十二生肖是中国人所特有的，并为自己是中国人而感到自豪。在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
请12名幼儿当十二生肖的动物，按十二生肖图的位置站好。一起念儿歌，念到的生肖小朋友按顺序站到前面来，并用动作表现出生肖。所有幼儿轮流依次玩游戏。小结：我们发现了，十二生肖的动物依次连起来就是“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”。
适合大班的经典故事有哲理
1、熟能生巧从前有个叫陈康肃的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。有一天他带着徒弟在院子里练习射箭，有一个卖油的老翁正好走过，便停下来看。他举起了弓，搭上箭，一连发出十枝箭，每支箭都正中红心。
2、《月亮忘记了》-几米的这本书以其唯美的画面和富有哲理的故事，引导孩子思考关于成长和遗忘的主题。《我爱我的白点狗》-阿诺·阿尔梅斯曼的这本书通过一个孩子对其特殊宠物的爱，教会孩子接纳和爱护不同。
3、教师总结：世界上没有最强的人，每个人，每个事物都有自己强的一面和弱的一面。讨论：你有没有最强的地方和弱的地方，鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方，丰富词汇——扬长补短。
本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助
